【摘 要】
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充分利用小小苏州湾的水池资源,积极创造条件,组织引导幼儿进行种植、养殖、观察、管理等系列活动,让幼儿在与植物、泥土、水以及各类工具相互作用的过程,加深对动植物的生长过程以及动植物与泥土、阳光、空气、水等因素相互关系认识的过程,感受养殖、种植活动的快乐,成为小小苏州湾的小主人.幼儿园开展种植活动不仅能培养儿童的动手能力、协同能力,还能提升儿童的环保意识,在观察和记录中培养表达能力,是幼儿园活动的重要内容.同时,开展小小苏州湾探索活动的过程中,儿童能够亲身参与,接触许多与动植物相关的知识与经验,拉近儿童与自然
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区实验幼儿园 215200
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充分利用小小苏州湾的水池资源,积极创造条件,组织引导幼儿进行种植、养殖、观察、管理等系列活动,让幼儿在与植物、泥土、水以及各类工具相互作用的过程,加深对动植物的生长过程以及动植物与泥土、阳光、空气、水等因素相互关系认识的过程,感受养殖、种植活动的快乐,成为小小苏州湾的小主人.幼儿园开展种植活动不仅能培养儿童的动手能力、协同能力,还能提升儿童的环保意识,在观察和记录中培养表达能力,是幼儿园活动的重要内容.同时,开展小小苏州湾探索活动的过程中,儿童能够亲身参与,接触许多与动植物相关的知识与经验,拉近儿童与自然的距离,亲身感受劳动的幸福感和大自然的多姿多彩,给予儿童了解自然、探索自然的机会.
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