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创设情境,即为学生创造良好的学习氛围,提供一切有利于学生学习,提高教学效率的条件,给予学生自己解决问题的机会。它是人为的一种外在形式,也是激发学生学习的外因。要搞好这个外因,教师要有大胆的精神,尽管地“放”。 一、创设“情境”,强调三“放” 1.在时间上“放”。在一堂课中,课前预习使学生课前就明白了学习目标,那在教学过程中,教师要大胆地放手,让他们自己提出问题,自己加以解答,这样便能积极开动
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