幼儿园音乐游戏活动的实践探索

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音乐游戏活动可以帮助提高孩子们的乐感和身体的律动性,开展音乐游戏活动的目的,是让每一位孩子们都得到充分的发展,培养孩子们对艺术的洞察力和敏感力。让孩子们可以在游戏中得到全方面的发展与提高。
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随着幼儿园课程改革的进行,幼儿园自然科学教育活动越来越为大家所重视。以游戏的形式开展科学活动,既能激发幼儿参与活动的兴趣、好奇心和探索精神,又能促进幼儿的动手动脑能力。游戏中,幼儿通过试一试、做一做、玩一玩认识科学现象,获得科学知识,在愉快体验中学科学,效果更加。本文拟提出将游戏做为科学教育的“媒体”,寓科技教育于科学游戏中,让幼儿在游戏中获得更多、更好的科学知识。
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基于YOLOv3的手势识别检测系统使用darknet53.conv.74模型进行训练与学习,通过对输入图像进行平滑以及二值化处理分离不必要图像信息,提高识别准确率,实现视频实时手势识别模型,然后利用Python Tkinter模块开发出图形交互界面。结果表明,模型在识别精确度上能达到76.76%,有着目前主流深度学习目标检测算法相当的精确度,在识别速度上优于其他目前主流深度学习目标检测算法,在处理