【摘 要】
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"以人为本"发展教育是新世纪世界教育发展的趋势,同时也是我们从事音乐教育工作所探索和研究的新目标."以人为本"即激发学生本身的创造力,使学生主体性得到最大限度的发挥.音
【机 构】
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中山大学团委广东农工商职业技术学院体艺教研室
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"以人为本"发展教育是新世纪世界教育发展的趋势,同时也是我们从事音乐教育工作所探索和研究的新目标."以人为本"即激发学生本身的创造力,使学生主体性得到最大限度的发挥.音乐教育要体现"以人为本",首先必须理解音乐本身所具有的特点.音乐不能直接描绘可视的外在世界,却能最大限度地对人的内心世界予以表现和开掘,而在内心世界中,与音乐发生最多共性联系的领域是惰感.音乐正是通过情感而间接达到对可视外部世界的表现的.这不同于其它学科,如教学,须通过概念、判断、
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