【摘 要】
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提问是小学语文课堂教学中最为常见的师生互动方式,有助于提升学生的思考能力和交流能力.但是,在教学中提问的方式不同和面对的学生群体不同,会使提问呈现出不同的效果.因此,有必要对小学语文课堂教学中提问方式的有效性进行探讨.文章提出了直观搜索式提问、线性递进式提问、条件设障式提问、情景体验式提问和立体交叉式提问方式等,并对每种提问方式进行分析,探究其有效性.
【机 构】
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甘肃省定西市,甘肃省渭源县清源学区河口学校
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提问是小学语文课堂教学中最为常见的师生互动方式,有助于提升学生的思考能力和交流能力.但是,在教学中提问的方式不同和面对的学生群体不同,会使提问呈现出不同的效果.因此,有必要对小学语文课堂教学中提问方式的有效性进行探讨.文章提出了直观搜索式提问、线性递进式提问、条件设障式提问、情景体验式提问和立体交叉式提问方式等,并对每种提问方式进行分析,探究其有效性.
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