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初中生物课堂要实现主体性教学,必须进行正确的教师角色定位,构建和谐的课堂氛围,注重培养学生的主体意识,才能充分调动学生学习的积极性与主动性,从而达到课标提出的"提高生物科学素养、面向全体学生、倡导探究性学习和注重与现实生活的联系"的基本理念。
初中主体性生物课堂教学之我见
【摘 要】
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初中生物课堂要实现主体性教学,必须进行正确的教师角色定位,构建和谐的课堂氛围,注重培养学生的主体意识,才能充分调动学生学习的积极性与主动性,从而达到课标提出的"提高生
【机 构】
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福建省尤溪第一中学洋中分校
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2018年09期
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