贺兰山东麓酿酒葡萄园土壤肥力特征与空间变异

来源 :中外葡萄与葡萄酒 | 被引量 : 0次 | 上传用户:junyan04
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过多点采样分析研究了贺兰山东麓主要酿酒葡萄产区土壤肥力特征及其空间变异特征。结果表明:贺兰山东麓酿酒葡萄高产土壤与低产土壤肥力差异明显。依赖化肥的低产田,其土壤速效氮、钾含量高于高产田,且变异系数大,速效磷则相反;高产酿酒葡萄园土壤有机质含量比低产园高4g/kg左右,且变异系数小。除风沙土外,贺兰山东麓高产酿酒葡萄园有机质含量应大于18g/kg,碱解氮50mg/kg,速效磷大于25mg/kg,速效钾大于140mg/kg,全盐含量0.5mg/kg以下。通过施用有机肥增加土壤有机质含量是获取酿酒葡萄适度高产
其他文献
本文定量描述果实采后碳水化合物同化和氮素的可利用性对长相思葡萄树体营养贮藏、树势、产量、果实品质的重要性.试验地葡萄是以垂直篱架(VSP)方式整形,在4个和6个当年生新枝
摘 要:在全面素质教育背景下,对初中道德与法治教学方式方法提出更多要求,强调初中道德与法治教学中,要加强对教学观念和教学方法的创新,坚持以培养学生道德与法治素养为教学目的,突出学生课堂教学的主体性,有效结合生活化教学模式,不断提高学生道德与法治教学中自身素养和道德品质。  关键词:协同治理;家庭教育;指导模式  【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(
摘要:随着新课标改革的不断发展,推动了素质教育的发展,素质教育要求学校进行教学改革,提升学生的综合素质,实现学生的全面发展,最终推动教育公平的实现。对小学数学教师而言,由于数学知识的学习具有一定的抽象性,因此,对小学生的学习而言具有挑战性,所以小学数学教师要及时把握数学规律,通过培养学生的逻辑思维能力来激发学生对数学知识的学习。逻辑思维能力是学生学习数学的重要工具,更是决定提高数学成绩的重要能力。
小学班主任担负着教育和管理学生的双重任务。除了要关心学生的学习之外,还要对学生的心理健康、德育教育等进行关注。班主任在管理班级中,要充分了解每个学生的特征。管理工
以酿酒葡萄品种赤霞珠为试材,在避雨栽培条件下,对其反季节生产,并对其主要物候期、果实经济性状、产量、酿酒品质等进行观察分析。结果表明:赤霞珠在避雨栽培条件下适应南宁市的
摘 要:科學在初中教学中占据着重要地位,也是中考一个必考科目。新课程标准背景下,初中学科教学有了新目标与新要求,尤其是科学探究与实验教学。为了在国际舞台上站稳脚跟,我国必须高度重视创新人才培养。而新课标下初中科学实验改革及创新,能够使学生通过科学实验操作培养动手能力,深挖学生探索欲望与创新动力,突出学生的核心地位与主体性,从而为祖国培育出优秀的科学人才。  关键词:新课程标准;初中科学;实验改革;
本文在设施栽培条件下对三个红色系葡萄开展了不同产量水平下葡萄品质的观测试验,结果表明:产量明显影响果实品质,产量过高使果实的可溶性固形物明显下降,葡萄着色变差,使夏黑葡萄
葡萄不同栽培品种繁殖能力的差异较大,产量也不同.据报道,生物活性胺影响植物生殖生理多个方面,本文旨在研究栽培品种的繁殖能力与生殖器官中胺浓度之间的关系.本试验以美乐
摘 要:在小学开展德育教育对于小学生而言是一件很普遍的事情,但却很少有学校的教师意识到要将心理健康教育与小学德育共同开展。其实小学生年龄较小,心理发育尚未成熟,正是实施心理健康教育的关键时期,因为只有学生拥有健康的心理,才能更好地接受学校的德育教育,也就更有利于学生未来的发展。而将小学德育与心理健康教育整合,便能让学生在学习德育与心理健康教育上建立联系,也就更方便了学生的理解与学习,从而促进学生的
摘要:小学教育作为基础教育,培养学生的学习兴趣是这个阶段一个重要的教学目标,小学英语教学目标之一也是如此。为了提高小学英语教学质量,许多一线教师就引入绘本教学模式,期望运用学生感兴趣的素材来帮助他们更加高效地学习和理解英语知识,并使其感受到英语学习的乐趣,从而有效增强其综合素养。但是就目前而言,英语绘本在现实运用中的效果并不明显,因此本文就从小学英语绘本教学存在的问题和解决对策做一简要论述,希望对