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素质教育的质量观要求我们在教学中面向全体学生.为了使不同层次的学生都得到发展,我们在教学中探讨采用分层次教学.通过分层次设计教学目标、分层次课堂教学、分层次布置作业等方式,调动各个层次学生的积极性,从而提高教学效果.
在素质教育中实施分层次教学的探索与思考
【摘 要】
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素质教育的质量观要求我们在教学中面向全体学生.为了使不同层次的学生都得到发展,我们在教学中探讨采用分层次教学.通过分层次设计教学目标、分层次课堂教学、分层次布置作
【机 构】
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锦州市卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2004年17期
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