高校思想政治理论课问题驱动混合式学习机制的研究与构建

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思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。思想政治理论课在铸魂育人上存在供需不平衡、创新力不足、矛盾转化把握不到位的困境。针对困境探索,教师应构建以问题解决为驱动的三种感官参与、四种优势发挥、五个阵地发力的混合式学习机制,通过课程内容问题化、教学形式时代化、理论原则具体化,最大化地发挥提质增效的建设优势,达成提升思想政治理论课实效性的目标。
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