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工学结合是高等职业教育的核心理念,它主导着教学改革的方向.应用电子技术专业在理解深层次工学结合的内涵标准的基础上,在体制机制创新、人才培养模式创新与工作过程系统化课程体系改革、“双师”结构师资队伍建设、实习实训基地建设与校企合作的内涵建设方面进行卓有成效的探索与实践.
深层次工学结合教学改革的探索与实践——以应用电子技术专业为例
【摘 要】
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工学结合是高等职业教育的核心理念,它主导着教学改革的方向.应用电子技术专业在理解深层次工学结合的内涵标准的基础上,在体制机制创新、人才培养模式创新与工作过程系统化
【机 构】
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闽西职业技术学院
【出 处】
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新课程研究（中旬-单）
【发表日期】
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2013年5期
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