第七届全国儿科学新进展、急重症诊治新技术学术会议成功举行

来源 :国际儿科学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:heroic008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
对于大多数的郊区中学生来说,学习成绩的好坏,起决定作用的往往不是智力而是习惯。我在郊区从事多年的中学语文教学,对此深有体会。因此,对于语文素养普遍偏低的郊区中学生来说,培养良好的语文学习习惯就显得尤为重要。  一、郊区中学生语文学习习惯现状  郊区学生语文学习习惯问题,主要表现在以下几个方面:(1)大多数学生的预习都是在老师的强迫下坚持的,流于形式,没有实效;(2)大部分学生由于心理因素不能积极主
由于语文知识非常广泛,考查起来比较灵活,所以学生的学习成绩在短期内往往难见成效。为了取得更好的教学效果,初中语文教师就必须构建一个高效的课堂,力求在课堂上使学生能够最大程度地掌握知识,提高课堂学习效率。那么,如何构建初中语文高效课堂呢?  一、培养学生学习兴趣,激发学生学习潜能  打造高效的语文课堂教学,初中语文教师要想方设法让语文课堂变得丰富有趣,以吸引学生的学习兴趣。只有学生有学习的兴趣,他们