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随着课改工作的进行,小学生的阅读能力水平越来越受到各界的重视,因为我们的目标不再是培养一群只会做题的“书呆子”我们需要让学生活学活用,这就需要教师在英语阅读教学中寻找新的方法和思路,因此本文在两个方面对课题进行了分析和探讨,其中是我们现有的阅读教学中的问题,再有是教师进行阅读训练时候的原则和方法.