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在借鉴最新高等职业教育课程开发与建设理念的基础上,介绍了以能力本位与职业素质养成为出发点进行《形态、空间、光》课程开发与实践的一系列缘由和操作方法,为以职业素质教育和能力本位为基准进行的课程开发提供应用案例,为同类专业的课程开发与建设提供经验和借鉴.
《形态、空间、光》:基于能力本位和职业素质养成的课程开发
【摘 要】
：
在借鉴最新高等职业教育课程开发与建设理念的基础上,介绍了以能力本位与职业素质养成为出发点进行《形态、空间、光》课程开发与实践的一系列缘由和操作方法,为以职业素质教
【机 构】
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广州工程技术职业学院,广东 广州,510000
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2017年30期
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