今年我区普通高校招生助力脱贫攻坚

来源 :广西教育·D版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yyagan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  今年我区普通高校招生录取工作已经结束,记者从自治区教育厅获悉,从今年起,我区普通高校招生开始实施精准脱贫专项计划,面向建档立卡贫困户考生定向招生,同时继续实施农村贫困地区定向招生计划(以下称国家专项计划)、农村学生单独招生(简称高校专项计划)和地方重点高校招收农村学生专项计划(简称地方专项计划)。截至发稿,我区高校本科批次共录取包括建档立卡贫困户考生在内的农村和贫困地区考生3 206人。
  今年6月,自治区教育厅印发《教育精准脱贫专项行动实施方案》(以下简称《方案》),提出2016—2020年,全区普通高校招生实施教育精准脱贫专项招生计划,分五年共安排1.3万个招生计划,专项用于招收建档立卡贫困户考生,增加农村建 档立卡贫困户考生的升学机会,提高贫困户的内生动力,加快脱贫致富步伐。
  《方案》下发后,今年我区就首次安排了精准脱贫专项招生计划2 000人,其中本科1 000人,专科1 000人。广西招生考试院在2016年普通高校招生中创新录取机制,专门设置了精准脱贫专项计划本科批和专科批,实行平行志愿填报和投档录取模式。目前,精准脱贫专项计划本科批的录取工作已完成,该批次考生填报踊跃,生源情况良好,共录取997人。


  今年高考录取工作实施前,我区经过调研论证,及时调整了国家专项计划、高校专项计划的报名资格条件。一是将国家专项计划考生户籍条件由“高考报名时具有34个国家级扶贫开发重点县和集中连片特殊困难县、享受国家扶贫开发重点县待遇县户籍且连续满6年”调整为“高考报名时具有上述34个县户籍且连续满3年,其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍”。二是将高校专项计划考生户籍条件由“高考报名时户籍地为50个国家级扶贫开发重点县和集中连片特殊困难县、享受国家扶贫开发重点县待遇县、自治区扶贫开发工作重点县的农村且连续满6年”调整为“高考报名时户籍地为上述50个县的农村且连续满3年,本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村”。
  为了避免专项招生计划的空缺和浪费,使农村和贫困地区考生拥有更多入学深造机会,广西招生考试院在录取工作中做了有大量工作:反复模拟投档,尽量减少投档后的退档情况发生;对首轮投档未完成的计划,全部通过宣传渠道向考生公开并提醒考生填报征集志愿;主动与线上生源不足的高校协商,适当降分录取。此外,我区还组织各市县教育部门、招生考试机构及有关高校和中学,开展多种形式的政策宣传,动员符合条件的学生报考,并通过区内主流媒体和自治区教育厅、广西招生考试院官方媒体进行大力宣传,吸引大量考生踊跃报考。
  目前,我区上述三项计划的录取情况良好,其中国家专项计划录取1 963人,计划完成率为96.3%,地方专项计划录取200人,计划完成率为100%,高校专项计划共录取46人,较好地完成了今年的录取任务。
  (责编 谢宗军)
其他文献
与纸笔考试相比,基于题库的计算机化语言测试具有不可比拟的优势,同时也面临着前所未有的困难和挑战;依托题库实施机考仍然是顺应大规模语言测试、一年实施多次考试的必然产
论文分析了"互联网+"时代计算机教育发展机遇与挑战,从创新计算机教育内容,构建计算机专业教育云空间,落实多元化的授课模式,改革计算机教育考核方式四方面探究了互联网+时代
利用手机导航种地信息系统,根据不同田块的地力为作物制定相应的科学施肥比例,减少过度施肥尤其是偏施化肥。试验所用的手机导航信息系统配方较农户习惯施肥在总养分含量降低
作业设计是教学设计的必要组成部分,合宜的作业设计能够促进学生的有效学习。校本作业是基于特定学校具体学情所设计的一种作业类型,它是在遵循课程标准的教学要求的基础上,
武汉东湖学院电子信息工程学院大二学生小王向本报反映,近期,学校发布一项新规,要求学生每天起床时必须叠被子,若被校方抽查发现有人没叠被子,不仅要被批评教育,还不准参加年度的评优评先和领取奖学金,许多学生感觉这一规定有些“奇葩”。(3月14日 《楚天都市报》)  【点评】学校的目的是想让学生们养成良好的卫生习惯,但这一做法涉及的对象明显发生了偏移,变成了针对部分“想拿奖学金的学生”。虽然这样也体现了“
近年来,随着蚌埠三院医疗业务迅速增长,信息化建设也如火如荼的进行着,目前三院已经形成以HIS为核心的信息化系统结构,其他已经上线的临床业务子系统有电子病历、HRP、移动医
2017年3月19-20日,为确保C919大型客机(以下简称C919)首飞成功,对C919设计结果、制造状态、试飞和客服工程准备工作进行确认,中国商用飞机有限责任公司在上海组织召开了C919首
随着计算机网络技术不断发展以及在生活中应用越来越广泛,计算机网络安全问题备受网络用户关注。在计算机网络开放性应用之下,计算机网络安全主要表现在计算机数据库安全方面
【关键词】词语教学 时机 学习效果  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2016)02A-  0087-01  词语是构成语言的基本单位,学生正确理解词语的意思可以深刻理解课文内容,提高阅读效率。但词语教学常常存在误区:许多教师认为词语教学是低年级才应该关注的事,在其他学段只要让学生自己理解就可以了。其实不然,随着年级的升高,学生词汇量日益丰富,他们对词语的理解
针对高职院校师资培训存在的培训需求分析科学性低、培训内容缺乏多样性以及培训效果评估有效性不明显等问题,提出建立实体师资发展机构、发展校内培训和完善管理制度等应对策