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分析了我国应用型本科高校经济管理类专业“税法”课程教学存在的问题及原因,并借助SPOC翻转课堂的管理优势,按照“税法”课程所涵摄的学科体系,分别设计了基础、核心、拓展等不同层级的功能模块。通过“理论+实务”的模块化教学,既能实现具有熟练实务水平的应用型人才的培养目标,又能满足学生不同层次的学习需求,同时为他们学习后续课程提供理论支持。