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摘 要：使用游戏教学的方式具有较强的有效性和趣味性，会取得很好的教育教学效果。在初中体育课堂中，排球游戏教学不断被推广，为初中排球开展创造性的教学提供了坚实的基础，发挥了很好的作用。排球游戏教学结合专业排球训练，在教学的过程中通过充满趣味的方式进行，有效地提升了学生学习的积极性和兴趣，突出了学生的主体地位，为排球教学质量、水平的提高发挥了巨大的作用。
关键词：游戏教学;体育;排球;初中;研究
进入新世纪后，我国在体育教学上不断地进行革新，体育教学中也逐渐使用了体育游戏。把游戏引入体育教学中不仅发挥了游戏的趣味性，更体现了体育的锻炼精神，有效地提升了体育教学的质量。在新课标背景下，初中的排球教学若仍使用传统的教师对技能进行深入讲解、学生进行大量训练的教学方式，不仅很难提升初中生学习排球的积极性，更难起到锻炼学生身体的目的。在初中排球课堂上引入游戏教学的方式，让学生在轻松的氛围中学习排球，不仅可以提高学生的身体素质，也可以锻炼学生的体育意识。
一、排球游戏的作用
1.培养学生优良的品德和情操
要想进行排球游戏必须有一定的规则，在游戏中对学生的规则意识进行培养，让他们具有遵规守纪的习惯。就集体游戏而言，参与者要想让游戏完成得更有效，就必须具有团结的精神和互帮互助的品质。就对抗游戏来讲，不仅可以激发学生的进取精神，还可以让学生养成不畏艰险、勇往直前的品格。
2.提高学生锻炼的兴趣
体育游戏最主要的特点是趣味性。初中排球教学应该把枯燥的技术动作分解后再整合，融于游戏之中，让学生学习的积极性、主动性得到有效提升。
3.促使学生提高排球技术和技能
排球具有较强的程序性，各技术动作之间紧密地联系在一起。就排球教学而言，如果在其中融入游戏教学，使用由浅入深的练习方式，让学生内化动作概念，可以尽快提高学生的排球技术。
4.体现新课改理念
在新课标背景下，教学活动的开展应该重视传授知识和技能。排球游戏符合初中生的身心发展，其内容较多，形式各异，组织较为灵活。在教学中，可以很好地展现课改思维，培养学生的社会适应能力并健全学生的人格。
二、排球游戏在初中排球课堂教学实践的具体应用
1.在排球教学准备活动中的应用
在初中进行排球教学，教学活动的基础是准备活动，这也可以防止学生在运动的过程中出现意外情况。唯有进一步提升排球准备活动的有效性，才能为接下来的排球学习打下坚实的基础。就初中排球的准备活动而言，可以选取的游戏主要有分组对打、独自垫球、躲避球等，让学生充分地活动筋骨，进行热身活动。为了提高学生的接球技术，教师也可以让学生练习自抛、转身接反弹排球或快速传垫球。使用上述的各种游戏，对学生的身体状态进行调整，使之处于最佳的状态，为接下来正式的排球学习打下基础。
2.在排球技能教学实践中的运用
初中排球教学的关键点是排球技能，这也是师生公认的难点。因此，需要教师努力地研究、探讨，找到切实可行的提高初中排球技能的方法。比如，在对学生的垫球技能进行训练的时候，教师可以运用对墙垫球、双人垫球等游戏。在训练学生传球技能的过程中，可以使用传球接力和对网传球等游戏。
3.在教学结束活动中的应用
在完成排球教学之后，应该尽快让学生从紧张、激烈的课堂学习中走出来，进行一定的放松活动，使学生的身体和心理得到很好的放松。紧张、激烈的排球学习让学生的身体感到疲劳，而排球放松活动可以让学生尽快地恢复体力，不影响接下来课程的学习。初中排球活动结束后，应该进行一些比较简单、放松的排球游戏，让学生在游戏中结束学习，放松心情，如单人排球拍打游戏和双人合作传球游戏。
三、结束语
根据上文的论述，我们了解到对排球教学而言，使用游戏可以活跃课堂氛围，调动学生学习的积极性，发挥学生的创造性，有力地提升教学的效率和质量。在初中排球教学中使用科学、合理的游戏方式，可以帮助教师圆满地完成排球教学任务，增进师生之间的情感。学生不仅学到了知识，锻炼了身体，也激发了学习排球的兴趣，为今后的学习打下坚实的基础。
参考文献：
[1]孙培全，王建军，赵亚洪.体育游戏在排球教学中的运用[J].甘肃科技，2010（21）.
[2]张家义.游戏在体育课堂教学中的运用[J].考试周刊，2009（19）.
[3]谢长林.浅谈中小学排球教学中如何创编和运用排球游戏[J].课程教育研究，2013（13）.
[4]符丁友，孙春特，肖成富.浅析排球游戏在中学排球教学中的运用[J].青春岁月，2013（15）.
关键词：游戏教学;体育;排球;初中;研究
进入新世纪后，我国在体育教学上不断地进行革新，体育教学中也逐渐使用了体育游戏。把游戏引入体育教学中不仅发挥了游戏的趣味性，更体现了体育的锻炼精神，有效地提升了体育教学的质量。在新课标背景下，初中的排球教学若仍使用传统的教师对技能进行深入讲解、学生进行大量训练的教学方式，不仅很难提升初中生学习排球的积极性，更难起到锻炼学生身体的目的。在初中排球课堂上引入游戏教学的方式，让学生在轻松的氛围中学习排球，不仅可以提高学生的身体素质，也可以锻炼学生的体育意识。
一、排球游戏的作用
1.培养学生优良的品德和情操
要想进行排球游戏必须有一定的规则，在游戏中对学生的规则意识进行培养，让他们具有遵规守纪的习惯。就集体游戏而言，参与者要想让游戏完成得更有效，就必须具有团结的精神和互帮互助的品质。就对抗游戏来讲，不仅可以激发学生的进取精神，还可以让学生养成不畏艰险、勇往直前的品格。
2.提高学生锻炼的兴趣
体育游戏最主要的特点是趣味性。初中排球教学应该把枯燥的技术动作分解后再整合，融于游戏之中，让学生学习的积极性、主动性得到有效提升。
3.促使学生提高排球技术和技能
排球具有较强的程序性，各技术动作之间紧密地联系在一起。就排球教学而言，如果在其中融入游戏教学，使用由浅入深的练习方式，让学生内化动作概念，可以尽快提高学生的排球技术。
4.体现新课改理念
在新课标背景下，教学活动的开展应该重视传授知识和技能。排球游戏符合初中生的身心发展，其内容较多，形式各异，组织较为灵活。在教学中，可以很好地展现课改思维，培养学生的社会适应能力并健全学生的人格。
二、排球游戏在初中排球课堂教学实践的具体应用
1.在排球教学准备活动中的应用
在初中进行排球教学，教学活动的基础是准备活动，这也可以防止学生在运动的过程中出现意外情况。唯有进一步提升排球准备活动的有效性，才能为接下来的排球学习打下坚实的基础。就初中排球的准备活动而言，可以选取的游戏主要有分组对打、独自垫球、躲避球等，让学生充分地活动筋骨，进行热身活动。为了提高学生的接球技术，教师也可以让学生练习自抛、转身接反弹排球或快速传垫球。使用上述的各种游戏，对学生的身体状态进行调整，使之处于最佳的状态，为接下来正式的排球学习打下基础。
2.在排球技能教学实践中的运用
初中排球教学的关键点是排球技能，这也是师生公认的难点。因此，需要教师努力地研究、探讨，找到切实可行的提高初中排球技能的方法。比如，在对学生的垫球技能进行训练的时候，教师可以运用对墙垫球、双人垫球等游戏。在训练学生传球技能的过程中，可以使用传球接力和对网传球等游戏。
3.在教学结束活动中的应用
在完成排球教学之后，应该尽快让学生从紧张、激烈的课堂学习中走出来，进行一定的放松活动，使学生的身体和心理得到很好的放松。紧张、激烈的排球学习让学生的身体感到疲劳，而排球放松活动可以让学生尽快地恢复体力，不影响接下来课程的学习。初中排球活动结束后，应该进行一些比较简单、放松的排球游戏，让学生在游戏中结束学习，放松心情，如单人排球拍打游戏和双人合作传球游戏。
三、结束语
根据上文的论述，我们了解到对排球教学而言，使用游戏可以活跃课堂氛围，调动学生学习的积极性，发挥学生的创造性，有力地提升教学的效率和质量。在初中排球教学中使用科学、合理的游戏方式，可以帮助教师圆满地完成排球教学任务，增进师生之间的情感。学生不仅学到了知识，锻炼了身体，也激发了学习排球的兴趣，为今后的学习打下坚实的基础。
参考文献：
[1]孙培全，王建军，赵亚洪.体育游戏在排球教学中的运用[J].甘肃科技，2010（21）.
[2]张家义.游戏在体育课堂教学中的运用[J].考试周刊，2009（19）.
[3]谢长林.浅谈中小学排球教学中如何创编和运用排球游戏[J].课程教育研究，2013（13）.
[4]符丁友，孙春特，肖成富.浅析排球游戏在中学排球教学中的运用[J].青春岁月，2013（15）.