【摘 要】
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移动学习能满足学习者随时随地学习的要求,是网络时代不可或缺的一种新的学习模式.高等学校不但承担着为经济社会发展培养高素质人才的重任,而且也担负着探索并实践创新学习模式的重任,所以高校教师不但要具备教学能力,还要学会应用新技术、新产品,不断提升教育教学能力.目前,学术界对中小学教育教学技能研究比较集中,对高等教育教学技能的研究相对要少,集中研究移动学习下教学方式的更少,因此,针对移动学习背景下高等教育教学技能的研究比较迫切.
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移动学习能满足学习者随时随地学习的要求,是网络时代不可或缺的一种新的学习模式.高等学校不但承担着为经济社会发展培养高素质人才的重任,而且也担负着探索并实践创新学习模式的重任,所以高校教师不但要具备教学能力,还要学会应用新技术、新产品,不断提升教育教学能力.目前,学术界对中小学教育教学技能研究比较集中,对高等教育教学技能的研究相对要少,集中研究移动学习下教学方式的更少,因此,针对移动学习背景下高等教育教学技能的研究比较迫切.
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