觅趣2006

来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:myoooo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为什么有些题目看起来很有趣,做起来却很难。其实,任何事物都有它的奥妙所在,任何题目都有它的解答之路。只要你掌握了一定的算理,学会了一些解答方法,就不会再感到束手无策了。愿意接受考验么?和朋友们一起来一次智力大比拼吧!这里的题目妙趣横生、精彩不断,都是不一般的快乐,做这些趣题,能使你更聪明、更快乐。拉开引绳。自能引爆智慧的火花吧!
其他文献
本文旨在通过"以人为本"的思想,激发学生学习的动力,使学生从内心产生学习诱因,从而构建和谐英语教学课堂,提高英语教学实效。
有些教师把“鼓励解决问题策略的多样化”等同于用什么方法都可以,影响了学生的后续学习和解决生活实际问题能力的培养。
英语学习方面,学生经历了小学和初中的学习,掌握了基本的英语知识,到了高中阶段面临高考,或者出国深造,高中阶段的教学创新尤其重要。本文中,笔者归纳了高中英语教学几个创新点,目的
“燕将明日去,秋向此时分。”2018年的秋分,终将在历史的年轮上刻下一个醒目的标识,从这一年开始,秋分这天成为国家专为农民而设的“中国农民丰收节”。