【摘 要】
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在小学低年级语文教学中,科学地编制与使用课堂口令,对促进教学过程、活跃教学气氛、发展学生身心健康具有重要意义.对此,文章提出了有关在小学低年级语文课堂中有效使用口令
【机 构】
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广东省广州市番禺区石楼镇何澄溪小学,广州510000
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在小学低年级语文教学中,科学地编制与使用课堂口令,对促进教学过程、活跃教学气氛、发展学生身心健康具有重要意义.对此,文章提出了有关在小学低年级语文课堂中有效使用口令的策略:汇编的课堂口令种类要涵盖学习的各方面;让低年级学生参与课堂口令汇编;新的课堂口令在使用前要反复训练;课堂中要相机使用口令;课堂口令要与各科教师相互配合,持之以恒.
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