【摘 要】
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随着核心素养教育改革新理念的实行,促使教师的教学能力也需要随之不断提升。然而教育改革环境下小学语文教师在教学过程中仍然存在诸多问题。该文主要从教师自身存在的问题
【基金项目】
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2018年甘肃省定西市“十三五”课题《基于核心素养下的教师专业发展——以临洮县为例子》(课题审批号为:DX[2018]GHB072)的主要成果之一
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随着核心素养教育改革新理念的实行,促使教师的教学能力也需要随之不断提升。然而教育改革环境下小学语文教师在教学过程中仍然存在诸多问题。该文主要从教师自身存在的问题出发,在核心素养层面进行探讨,从深入研读新课标、新教材开拓教学新思路,加强自身综合素养的提高,用创新的思维开展教学,大力、广泛地开展教学研讨,完善教师评价体系等几个方面,为小学语文教师提升教学能力的策略提出一些自己的建议。
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