中图分类号：G843 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）01-000-01
　　摘 要 本文通过分析洛阳市青少年足球联赛的开展现状，发现其在基础设施建设、联赛宣传力度、从业人员业务水平等方面还存在一定不足，为进一步促进洛阳市青少年足球联赛的合理发展提出建议。
　　关键词 洛阳市 青少年足球 联赛 现状
　　一、洛阳市中小学校园足球联赛的现状
　　（一）试点小学足球场地情况调查
　　良好的场地条件是开展足球运动的基础，此外平整的场地也能减少运动员在训练和比赛中受伤的几率。
　　25%
　　由表1可以看到，拥有符合校园足球联赛要求的人造草地的学校只有不到一半，对于运动员而言，小学时期正是他们身体发育的关键阶段，在不符合标准的场地上训练与比赛容易导致受伤，这也会成为家长阻止孩子踢球的一个原因。
　　（二）洛阳市校园足球联赛指导员情况调查
　　由表2、3可以看出，洛阳市足球教练水平整体来说有待进一步提高。目前我国足球教练员级别由高到低共设职业、A、B、C、D五级，学员须经过一段时间学习并通过考试，成绩合格者才能取得证书吗，教练员取得初级岗位培训证书后，再经一段时间实践后才能申请高一级别的岗位培训。有些教练员虽具备丰富的足球比赛实战指导能力和经验，但没有经过系统的专业理论知识学习。
　　对于参与足球联赛的体育教师学历，虽然学历的影响并不绝对，但较高学历对进一步提高训练的科学性，为学生打开眼界有着很好的帮助。
　　由表4可以看到，洛阳市足球裁判整体级别相对能够满足联赛发展的需要，这些裁判既有体育教师、教练等体育相关从业人员，也有公务员、企业职工等足球事业爱好者。他们通过集中培训或自学等方法，掌握较为专业的裁判知识，为青少年足球联赛的良好发展付出了辛勤劳动。
　　二、洛阳市青少年足球联赛发展问题分析
　　（一）场地设施不足是阻碍校园足球发展的最大瓶颈
　　大多数小学因为学校面积小，运动场地受限，但应考虑建一些五人制足球场地，有利于更好地在本校开展足球运动。
　　（二）相关专业人才的不足也是校园足球发展受限的一大因素
　　校园足球联赛中教练员和裁判员的相关业务水平还有待提高，只有更加专业和系统的训练及更加公平的竞赛环境，才能使校园足球更好的发展。
　　（三）部分家长、老师和学生对校园足球的了解不够深刻
　　如何让大家更多地了解足球运动积极地一面，让更多的老师和家长支持学生踢球，让更多的孩子热爱足球，这将成为洛阳市校园足球联赛发展下一步的关键。
　　（四）基层的足球教练员缺乏基本的保障
　　吸引更多的優秀人才参与到校园足球联赛中来，也将是校园足球联赛更快发展面临的一个问题。
　　三、建议
　　（一）加强校园足球基础设施建设。基础场地的建设是开展校园足球的先决条件，也是吸引更多青少年参与校园足球的基础。
　　（二）加强联赛相关人员的职业培训。通过一些基本调查我们看到整个校园联赛中教练员和裁判员的相关职业培训还应进一步加强，这也将有利于提高整个青少年联赛的水平。
　　（三）提高教师待遇。可将教练员课余带队训练时间，寒暑假外出比赛时间算进学时计算工资，对于成绩出色的给予奖励，提高工作积极性，吸引更多的人才参与到青少年足球的培养中。
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