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本文以《郑伯克段于鄢》为教学实践,对古代汉语授课方式改革进行了探讨。在以讲授式为主的教学基础上增加应用性实践环节,通过情境表演、讨论式教学、专题试讲、学生提问等参与式教学方法,可以有效改善古代汉语的教学效果。
参与式教学法在“古代汉语”实践教学环节中的应用——以《郑伯克段于鄢》为例
【摘 要】
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本文以《郑伯克段于鄢》为教学实践,对古代汉语授课方式改革进行了探讨。在以讲授式为主的教学基础上增加应用性实践环节,通过情境表演、讨论式教学、专题试讲、学生提问等参
【机 构】
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黑龙江财经学院人文科学系
【出 处】
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长春师范大学学报
【发表日期】
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2014年07期
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