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摊开学生的作文本,我们往往习惯关注学生的写作技巧,常常忽略学生在习作中出现的品德行为、情感个性等方面的问题.如果在讲评学生作文的过程中进行德育渗透,同样能涵养学生的智慧,促进学生良好品格的形成.
这样习作讲评,让德育润物无声
【摘 要】
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摊开学生的作文本,我们往往习惯关注学生的写作技巧,常常忽略学生在习作中出现的品德行为、情感个性等方面的问题.如果在讲评学生作文的过程中进行德育渗透,同样能涵养学生的
【机 构】
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江苏省溧阳市第二实验小学
【出 处】
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语文世界（教师之窗）
【发表日期】
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2020年5期
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