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在小学数学教学中,教师通常会布置一些模仿练习和整理总结的作业,用于巩固和发展学生的“双基”、训练和提高学生的应试能力。但是,如果教师总是布置这样的作业,则不仅会导致学生的厌烦,降低学生的学习兴趣,而且不利于培养学生的创新意识、实践能力和综合素质。
“非常规”数学作业的类型
【摘 要】
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在小学数学教学中,教师通常会布置一些模仿练习和整理总结的作业,用于巩固和发展学生的“双基”、训练和提高学生的应试能力。但是,如果教师总是布置这样的作业,则不仅会导致
【机 构】
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江苏省邳州市荣盛实验小学
【出 处】
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教育研究与评论(课堂观察)
【发表日期】
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2017年3期
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