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当前班级管理中班主任仍旧占据着主导地位,导致学生在班级管理的过程中缺乏主动性,严重地抑制了学生整体素质的提高。在这种情况下,就需要对传统教学方法进行改革,创设行之有效的人本教学模式,从而加强学生的主人翁意识,使他们充分地融入到整个班级的管理当中。一、传统管理模式的弊端传统班级管理中,班主任具备着制定和执行班级规则的权力,学生的成长沿袭着十分强烈的教师色彩。