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针对高职院校计算机应用基础课程体系、教学模式和该课程在学生工作岗位实践中存在的不足,结合人才培养方案和学生学习能力,探究基于项目驱动的计算机应用基础课程的教学模式和方法。
基于项目驱动教学法在高职计算机应用基础课程的教学研究
【摘 要】
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针对高职院校计算机应用基础课程体系、教学模式和该课程在学生工作岗位实践中存在的不足,结合人才培养方案和学生学习能力,探究基于项目驱动的计算机应用基础课程的教学模式
【机 构】
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榆林职业技术学院,响水中学
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2016年10期
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