【摘 要】
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对计算机专业人才培养的现状进行了分析，提出将程序设计竞赛的相关机制引入计算机创新型人才培养的课程教学体系，并探讨了一系列的方法和措施，以赛促学，激发学生的自主学习积极性
【基金项目】
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湖南科技大学教学研究与改革项目（G30936,G30604,G31070）,湖南省普通高校教学改革研究项目（湘教通[2011]315-218）
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对计算机专业人才培养的现状进行了分析，提出将程序设计竞赛的相关机制引入计算机创新型人才培养的课程教学体系，并探讨了一系列的方法和措施，以赛促学，激发学生的自主学习积极性，拓宽学生的知识面，锻炼学生的心理素质及团队协作能力，强化创新能力的培养。实践证明，文中采用的创新型人才培养新模式取得了良好的效果。
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