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在“互联网＋”时代，慕课与翻转课堂融合的混合教学模式成为高校教学改革的热点。本文分析了混合教学模式的特点，提出在混合教学模式下，高校教师必须反思传统教学方法的弊端，转变传统的教师角色，以适应新时代的教学需求。
慕课与翻转课堂融合的混合教学模式下的高校教师角色研究
【摘 要】
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在“互联网＋”时代，慕课与翻转课堂融合的混合教学模式成为高校教学改革的热点。本文分析了混合教学模式的特点，提出在混合教学模式下，高校教师必须反思传统教学方法的弊端，转变传
【机 构】
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黑龙江大学
【出 处】
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新校园：上旬刊
【发表日期】
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2017年5期
【基金项目】
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本文受2016年黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目（项目编号：2016C74）资助.
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