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<正>师生谈话是班主任日常工作中遇到的最直接、却也是最棘手的师生互动方式。虽然你每次都以满腔的热情去找你的学生谈话,可是你能保证每一位学生都能接受你的谈话方式吗?倘若花了大量的时间与精力找某位学生谈话,却突然发现其收效微乎其微时,你有没有想过充分利用任课教师资源呢?或许与其他任课教师合作完成
师生谈话中任课教师与班主任角色的互补
【摘 要】
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<正>师生谈话是班主任日常工作中遇到的最直接、却也是最棘手的师生互动方式。虽然你每次都以满腔的热情去找你的学生谈话,可是你能保证每一位学生都能接受你的谈话方式吗?倘
【机 构】
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华东师范大学附属第三中学
【出 处】
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思想·理论·教育
【发表日期】
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2005年22期
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