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实践证明,当多媒体技术引领学生翱翔在多维空间时,课堂就有了磁力、学生的思维也有了活力,高中数学亦然.数学教师应该积极探索和实施信息技术与中学数学教学的有效性融合的策略、方法和模式,最大限度地让学生在信息技术与数学教学的有效融合中提高自己,成就自己,在数学王国的天空中尽情翱翔,渐行渐深.
信息技术与中学数学教学的有效性融合例谈
【摘 要】
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实践证明,当多媒体技术引领学生翱翔在多维空间时,课堂就有了磁力、学生的思维也有了活力,高中数学亦然.数学教师应该积极探索和实施信息技术与中学数学教学的有效性融合的策
【机 构】
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甘肃省天水市武山县第三高级中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2019年14期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题“信息技术与中学数学教学的有效性融合研究”研究成果系列论文之一,课题立项号:GS[2018]GHB3933
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