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EFL教师在选择英语课堂教学的文化内容方面需要谨慎.针对这一问题,本文探讨了英语教学课程中评价教材作为文化内容来源的设计原则.论文由两部分组成.第一部分论述了文化的概念及其影响因素.第二部分,如何考虑这些因素,设计指南来评估教材的文化内容.
浅议英语作为外语(EFL)教材中文化内容的评估
【摘 要】
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EFL教师在选择英语课堂教学的文化内容方面需要谨慎.针对这一问题,本文探讨了英语教学课程中评价教材作为文化内容来源的设计原则.论文由两部分组成.第一部分论述了文化的概
【机 构】
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三峡大学外国语学院,湖北 宜昌,443002
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2018年33期
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