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小学建筑作为我国教育建筑占比例最高的部分,需要加强重视其建筑环境的舒适性和设计理念的前瞻性.小学设计如何更能贴合小学生的心理,尤其是山地学校,充分发挥自然的优势,让学生在自然的环境下长大,自然不能一味地索取,而要学会与之共生.笔者以重庆市梁平县泰和路小学项目为例,结合当地自然特征,参照《绿色校园评价标准》,从中找出有益于重庆地区小学绿色校园设计的相关设计手法和策略,为山地绿色校园设计提供有益的参考.