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互联网背景下,微课教学具备时间短、主题鲜明、制作简单、获取便捷、使用方便的特征,已经成为高校英语教学重要教学模式之一。问题教学法在微课教学中的应用能够有效克服微课时间短、内容少等弊端,培养学生的自主能力,本文结合教学案例详细阐述问题教学法在英语微课教学中的三大应用路径以及注意事项。
问题教学法在高校英语微课教学中的应用
【摘 要】
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互联网背景下,微课教学具备时间短、主题鲜明、制作简单、获取便捷、使用方便的特征,已经成为高校英语教学重要教学模式之一。问题教学法在微课教学中的应用能够有效克服微课时间短、内容少等弊端,培养学生的自主能力,本文结合教学案例详细阐述问题教学法在英语微课教学中的三大应用路径以及注意事项。
【机 构】
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山西农业大学信息学院
【出 处】
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英语广场:学术研究
【发表日期】
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2021年17期
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