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【正】在阅读教学中,教师的作用"不在于全盘授予,而在于相机诱导",如果能准确地选择好"导"的时机,就可以达到"一石激起千层浪"的效果。不仅能有效地激发学生的思维,还能调动学生的学习兴趣,营造一个生趣盎然积极活跃的高效课堂。
要善于抓住阅读教学中“导”的时机
【摘 要】
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【正】在阅读教学中,教师的作用"不在于全盘授予,而在于相机诱导",如果能准确地选择好"导"的时机,就可以达到"一石激起千层浪"的效果。不仅能有效地激发学生的思维,还能调动
【机 构】
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广东省佛山市顺德区勒流镇育贤实验学校
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2012年6X期
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