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在地理教学中，如能根据教学内容，恰当结合诗词和民谣，为学生创造一种美的意境，可活跃课堂气氛，激发学生兴趣，提高教学质量。试以“天气和气候”一节为例：
寓诗词于“天气与气候”一节教学之中
【摘 要】
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在地理教学中，如能根据教学内容，恰当结合诗词和民谣，为学生创造一种美的意境，可活跃课堂气氛，激发学生兴趣，提高教学质量。试以“天气和气候”一节为例：
【机 构】
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江西省公安中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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1997年5期
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