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新课标为教师们提供了明确的理论指导，要求其关注学生的主体体验，利用现代化教育技术来培养学生的学习兴趣和综合能力，以便全面提升其学科素养，为其未来发展奠定坚实的基础。基于此，初中物理教师可以在讲课过程中积极引入“体验式教学”模式，促使学生发挥自身主观能动性去探究、挖掘知识，从而不断提升学科教学质量。笔者联系沪粤版八年级物理教材，于文章中详细分析了组织“体验式教学”活动的有效策略。