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郑朝晖在《上海教育》2019年第12期撰文指出,研究性学习旨在帮助学生通过研究体验提升学习能力。在未来,竞争的关键就是学习力。但是再好的"经",也会有"念歪了"的可能性,如果不站在学习"研究"的角度实施研究性学习,就会将好事变成坏事。
要让真实的“研究”发生
【摘 要】
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郑朝晖在《上海教育》2019年第12期撰文指出,研究性学习旨在帮助学生通过研究体验提升学习能力。在未来,竞争的关键就是学习力。但是再好的"经",也会有"念歪了"的可能性,如果
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2020年6期
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