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物理高效课堂教学的成功与否,主要体现在教师能否灵活地运用各种教学手段来调动学生的思维,使学生的思维自始至终处于积极地学习状态之中.课程改革,要求改变人才的培养模式,实现学生学习方式的根本转变,即变被动的知识灌输为通过学生自主的学习、讨论和探索去发现问题、解决问题.
浅谈“问题教学”模式在初中物理教学中的实施
【摘 要】
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物理高效课堂教学的成功与否,主要体现在教师能否灵活地运用各种教学手段来调动学生的思维,使学生的思维自始至终处于积极地学习状态之中.课程改革,要求改变人才的培养模式,
【机 构】
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江孜县第一中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年39期
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