小学歌唱教学中创造能力培养的思考与实践

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“教育的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒、鼓舞”,《新课标》 出:“音乐教育应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。”这个领域对培养具有创新精神和实践能力的新型社会主义建设人才来说,具有非常重要的意义。作为音乐教学中的主角之一——歌唱教学亦是如此。
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