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依托科学区域活动,对大班幼儿进行教育指导,更契合幼儿身心发展特点,在丰富幼儿知识结构的同时,实 现幼儿观察、合作、操作等能力培养,使幼儿教育目标更好达成。本文联系幼儿园大班科学区域活动开展重要性,并从提 供丰富活动材料、注重激发幼儿探究兴趣、适时点拨引导幼儿深入探究等方面入手,提出几点有效指导策略,以供参考。