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【摘 要】
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内容摘要：韩语教与学过程中隐扰主要是学习动机不端正、学习兴趣不是出于本心、师资力量薄弱、教材落后。破解上述瓶颈的进路应是遵从教育规律，学习者、教育工作者同向发力、同时发力。 关键词：韩语 教与学 隐忧 进路 与英语专业相比，韩语的教与学体系并不完善，存在良多薄弱环节。在中韩经济文化交流的深化的背景下，韩语专业的教与学体系需要鼎革。 一.韩语教与学过程中隐扰 （一）学习动机不端正
【出 处】
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文学教育下半月
【发表日期】
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2019年4期
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