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五年制高职的学生，比起进入普高的同学而言，学习成绩确实存在着差异，心中具有一定的自卑感。职业教育虽然是国家教育的重要组成部分，但是目前中国整个社会对职业教育比较歧视，对职业院校的认可程度不高，耻会上的歧视，导致高职学生的心理压力较大。
浅谈五年制高职学生的自我认同感
【摘 要】
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五年制高职的学生，比起进入普高的同学而言，学习成绩确实存在着差异，心中具有一定的自卑感。职业教育虽然是国家教育的重要组成部分，但是目前中国整个社会对职业教育比较歧视，对职
【机 构】
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江苏张家港职教中心校
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2010年10期
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