摘要： 加强学生思想道德教育，为他们身心健康发展创造良好的条件，既是国家和民族振兴发展的战略任务，又是关系家庭切身利益的民心工程，更是学校义不容辞的责任。特别是在当前应试教育相当有市场，学校教育中重智育，轻德育；重课堂教学，轻社会实践的现象依然存在，推进素质教育的任务依然十分艰巨的情况下，更要清醒认识德育教育的重要性和紧迫性。为此，学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。我们必须提高认识，树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。
　　关键词： 学校德育工作工作方法素质教育
　　
　　一、抓好学校德育工作要选准突破口
　　学校德育工作的着力点在哪里，应从哪些方面突破并带动全局，是值得我们认真研究和解决的问题。中学德育工作的突破口应当是理想信念和道德观念的导向，用“有理想、有道德、有文化、有纪律”的原则教育学生，学校千方百计通过各种活动帮助学生树立正确的理想信念、人生观。（1）抓好升旗仪式，对学生进行爱国主义教育。进行国旗下的演讲，使学生从不同侧面接受教育，从而实现“事事有人做，人人有事做”的目的。（2）成立广播站。其内容主要反映同学们的课内外生活，讨论热点，评断是非，弘扬正气，树立文明新风，成为同学们精神成长的乐园。（3）设立“班级园地”。学校在每个班级都设计了一块“班级园地”黑板报，形成了文化长廊。“园地”更是学生们展现风采的地方，各班都精心设计，各显身手，从选稿到设计，从文字到插图，都反复推敲、筛选。园地内容丰富多彩，各有特色，成为学校一道靓丽的风景。（4）实行班级自治。学校从高年级尝试实行“班级自治”从班长、学习委员一直到小组长。所有岗位都实行竞聘上岗。从纪律、学习、卫生到大型的文体活动都有班委、同学们自行组织、管理、操作实施。整个班级已经有序地运转成一个五光十色的小小社会，学生们在参与校园、班级各项事务的管理中，勇敢地担起了一分责任，他们在“工作”中锻炼，在学习中创新，真正成了生活的主人。学生们的道德判断、选择能力也在真实生活的历练中得到了提高。道德来源于生活，学生通过参与活动，参与生活，通过环境的、经验的和体验的方式实现了个体道德水准的提升。
　　二、学校德育要抓好主渠道
　　学校应寓德育于学校的各项活动之中，本着“活动中育德，生活中育人”的原则，突出“活动”与“渗透”，强调“实践”与“体验”。让学生在实践中感悟，在活动中接受教育，使德育工作鲜活闪亮，富有魅力。只有让学生在快乐的活动中自由地成长，学生才会热爱学习，热爱学校。德育教育的组织形式是多种多样的，如社会实践活动、团队活动等。各种活动互相补充，不可取代。学生的主要任务是学习，所以教学所占的时间最多，因而德育教育应发挥课堂教学的主渠道、主阵地作用。因为任何学科都蕴含着丰富的德育内涵，学校要求所有任课教师都要充分挖掘教材的德育要素，结合科目特点随时随地对学生进行德育教育，要把德育教育贯穿整个教学的全过程，为把课堂德育教育落到实处，把德育教育的内容纳入教学常规管理，备课必须有德育教育，上课及时进行德育教育，课堂德育教育紧扣课堂教材内容，以知识为载体，实现知识与道德、教学与德育、教书与育人的统一。教育丰满充实，能培养学生兴趣，避免单纯说教，时间一长，潜移默化，水到渠成。
　　三、学校德育要抓基础
　　对学生进行诚信教育，必须营造好“诚信”的大环境。首先学校必须是个讲诚信的地方，必须营造讲诚信的校园文化氛围。学校要讲诚信，任何工作要从实际出发，求真务实，不搞形式；真抓实干，反对应付；扎实推进，反对敷衍；力求实效，反对虚空。教师要讲诚信，一方面教师要敬业乐业，另一方面教师要对学生诚心诚意。言必行，行必果。对于学生，诚信教育要从允许学生讲真话开始，教师应该以真诚宽容的态度，允许学生说错话，但要讲真话；允许学生做错事，但绝不能弄虚作假。我们要用宽容的心态看待学生们的每一点进步，用欣赏的目光关注学生们的每一个闪光点，用喜悦的心情赞许学生们的每一点成功。其次，诚信教育，要树立榜样，表彰先进，班上开展了“讲诚信，做诚实孩子”的活动。学生通过接受教育、参与活动，认识到了讲诚信的重要性，增强了讲诚信的自觉性。
　　四、学校德育要抓关键
　　学校把养成教育纳入班级量化管理，各班级都结合本班特点制定了《学生一日言行规范标准》。教师应从学生的一言一行抓起，逐步形成说话有礼貌、办事有分寸、行为有规范的习惯；从自尊、自重、自强、自信开始，逐步形成爱同学、爱老师、爱父母、爱身边的人、爱人民的感情；从爱自己的物品开始，逐步形成爱自己的课桌椅、爱家庭、爱家乡、爱祖国的感情；从遵守课堂纪律、规章制度开始，逐步养成遵守社会公德和国家法律的习惯；从关心和爱护班级并为之多作贡献开始，逐步形成集体主义的观念和品格；从拾起身边的纸屑开始，逐步养成保护校园环境和爱护公共卫生的习惯。良好素质的培养，健全人格的形成，依赖于从点滴做起，依赖于养成教育。如果忽视养成教育德育，教育就成为一句空话。
　　五、学校德育要抓创新
　　学校德育工作必须有时代特色，我们所处的世界日新月异，不断变化，各种新情况、新问题总层出不穷，许多我们熟悉的东西陌生了，习惯的做法不灵了，这就要求我们不断研究新问题，制定新对策。比如：如何引导学生文明上网？学校面对现实既要严肃认真地重视，又要深入科学地研究。不“堵”了，而是正面引导。我们向全体学生发出了倡议：（1）不进营业性网吧。营业性网吧是面向成年人开设的，缺乏必要的安全屏蔽。正在成长中的我们有可能因为好奇而误入陷阱。坚决不进入营业性网吧。（2）不浏览色情网站。色情网站是荼毒未成年人心灵的鸦片，一旦接触，就会使人精神萎靡、身心受害。我们要主动抵御色情网站的侵袭，自觉做到不碰、不沾、不看、不传。（3）不沉迷网络游戏。网络游戏能丰富我们的生活，但又容易使我们沉迷其中难以自拔。我们是学生，学习是我们的首要任务。游戏永远只是我们业余生活的点缀。（4）科学上网。努力学习和掌握必备的网络科学知识，树立正确的上网观。充分运用现代网络优势，吸取知识，增长本领，丰富阅历，从而科学上网、文明上网。
　　总之，学校德育工作是一项社会系统工程，学校要定期召开德育工作研讨会，大家相互交流德育工作经验与体会，不断改进德育的内容、方法、形式和手段，然后进一步实践，在实践中改进完善，从而使德育教育更有活力、更有生气、更有实效。