【摘 要】
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本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,以天津音乐学院体育课堂教学为例.针对高等学校体育教学过程中体育游戏在课堂上的运用进行分析研究.分
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本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,以天津音乐学院体育课堂教学为例.针对高等学校体育教学过程中体育游戏在课堂上的运用进行分析研究.分析结果表明:体育游戏在提高高校学生动机、丰富高校教学内容以及促进和谐的师生关系上有积极的作用;体育游戏在体育课堂上的实际运用主要分布在准备活动、基本技术学习阶段以及课后的放松阶段.
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