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教师要善于激发学生阅读科普作品的兴趣,让学生在提出问题与寻找答案中深化阅读感受,在分享交流中丰富阅读收获,从而提升阅读能力,提高科学素养。
把握科普作品价值，有效落实阅读指导
【摘 要】
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教师要善于激发学生阅读科普作品的兴趣,让学生在提出问题与寻找答案中深化阅读感受,在分享交流中丰富阅读收获,从而提升阅读能力,提高科学素养。
【机 构】
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厦门实验小学教研组
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2021年35期
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