【摘 要】
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劳动精神在当今具有丰富的时代意义，能够引发人们的内心认同并自觉追随劳动模范，将劳动精神的潜在价值转化为实际价值。当前大学生存在劳动态度消极化、劳动目的功利化的倾向，高校劳动教育也存在理论和实践相脱节的问题，这既有多元社会环境的影响，也反映出劳动教育不成熟的问题。高校思想政治教育作为培育大学生劳动精神的重要载体，必须从挖掘背景，丰富劳动教学内容；注重创新，优化劳动教学方式；保证客观，实现评价体系多元
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劳动精神在当今具有丰富的时代意义，能够引发人们的内心认同并自觉追随劳动模范，将劳动精神的潜在价值转化为实际价值。当前大学生存在劳动态度消极化、劳动目的功利化的倾向，高校劳动教育也存在理论和实践相脱节的问题，这既有多元社会环境的影响，也反映出劳动教育不成熟的问题。高校思想政治教育作为培育大学生劳动精神的重要载体，必须从挖掘背景，丰富劳动教学内容；注重创新，优化劳动教学方式；保证客观，实现评价体系多元；理解诉求，搭建实践育人平台；构建认同，强化校园文化建设的渠道；厚植培育劳动精神的文化土壤，切实提升大学生的劳动精神。
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