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师范专业认证促使我国师范生培养走向现代化，专业认证已成为地方院校师范生教育实践能力培养的重要依据。教育实践能力培养是师范生教育教学培养的重要模块，以历史师范专业为例，教育实践应关注课改和地方教育，构建“课程+实践+评价+反馈”四位一体闭合循环的教育实践培养体系。
师范认证下地方院校历史师范生教育实践体系的构建
【摘 要】
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师范专业认证促使我国师范生培养走向现代化，专业认证已成为地方院校师范生教育实践能力培养的重要依据。教育实践能力培养是师范生教育教学培养的重要模块，以历史师范专业为例
【机 构】
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长治学院，山西 长治;长治学院，山西 长治
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
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