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原告:狐狸
被告:乌鸦、老虎
原告请求:
1.让被告向原告道歉。
2.将《伊索寓言》中的《狐假虎威》和《乌鸦与狐狸》去掉,不再出版这两篇文章。
3.将鲁教版小学五年级下册语文书中的《金色的脚印》拍成电影,或做成纪录片,将狐狸间的爱发扬光大,让全世界都知道狐狸的光辉形象。
4.将《列那狐的故事》与《了不起的狐狸爸爸》翻译成多国文字,让所有人都知道狐狸的智慧。
原因:
我是一只好狐狸,我们狐族也都是大自然的好公民,可是乌鸦和老虎买通伊索,偏偏要将我写得狡猾,实际上我一点也不狡猾,用我们狐族的眼光来看这叫聪明、有智慧。
先说说《狐假虎威》的故事。听说老虎欺压动物百姓,见一个吃一个,无恶不作,我本来就想整整它,不,为死去的动物报仇。可是那一天它想吃掉我,怎么办呢?狐话说得好:“事若不大,逃命要紧。”所以我只好想了个妙招,戏弄了它一番,逃命了。这件事情本来就是老虎做得不对,我做得理所应当,可作者非要把我写得看起来狡猾,真是令狐懊恼。
再说说乌鸦的事,自从上次关于它喝水的事传出去了,它自认为很聪明,就扬扬得意,成天卖弄它的歌喉,我们狐族早想惩治一下它了。我左找右找怎么也找不到乌鸦,结果在喝水的时候发现了它。它在一棵椰树上,叼着一个东西,我前去一看,差点馋得叫出声来。它嘴里叼着一块肥肉,我可一早上没吃饭哪。这只乌鸦,肯定又是去农民家偷吃了,所以,我要当一只正义的狐狸,将它口中的肉抢回来。这样既能惩治它,又能填饱肚子。一举两得,何乐而不为?
就这样,剩下的事情就是你们所知道的啦。
乌鸦和老虎见了我的行为后,很是懊恼,就串通作家把我写进书里,说我的坏话,他们侵犯了我的名誉权和隐私权,我怎么能善罢甘休呢?
请求法院以事实为根据,以法律为准绳,大公无私地做出裁决,保护我们狐族的声誉、利益和尊严。
常见的作文形式创新有使用题记、拟写小标题、书信体、日记体、寓言童话体、访谈錄、演讲稿、就诊报告等,而本篇采用的是诉状书,体裁的新颖独特是本篇文章最大的亮点。
本篇诉状的原因里其实暗含了两个故事新编,通过狐狸的讲述让《狐假虎威》和《乌鸦喝水》两个经典故事有了新演绎,使其焕然一新。
被告:乌鸦、老虎
原告请求:
1.让被告向原告道歉。
2.将《伊索寓言》中的《狐假虎威》和《乌鸦与狐狸》去掉,不再出版这两篇文章。
3.将鲁教版小学五年级下册语文书中的《金色的脚印》拍成电影,或做成纪录片,将狐狸间的爱发扬光大,让全世界都知道狐狸的光辉形象。
4.将《列那狐的故事》与《了不起的狐狸爸爸》翻译成多国文字,让所有人都知道狐狸的智慧。
原因:
我是一只好狐狸,我们狐族也都是大自然的好公民,可是乌鸦和老虎买通伊索,偏偏要将我写得狡猾,实际上我一点也不狡猾,用我们狐族的眼光来看这叫聪明、有智慧。
先说说《狐假虎威》的故事。听说老虎欺压动物百姓,见一个吃一个,无恶不作,我本来就想整整它,不,为死去的动物报仇。可是那一天它想吃掉我,怎么办呢?狐话说得好:“事若不大,逃命要紧。”所以我只好想了个妙招,戏弄了它一番,逃命了。这件事情本来就是老虎做得不对,我做得理所应当,可作者非要把我写得看起来狡猾,真是令狐懊恼。
再说说乌鸦的事,自从上次关于它喝水的事传出去了,它自认为很聪明,就扬扬得意,成天卖弄它的歌喉,我们狐族早想惩治一下它了。我左找右找怎么也找不到乌鸦,结果在喝水的时候发现了它。它在一棵椰树上,叼着一个东西,我前去一看,差点馋得叫出声来。它嘴里叼着一块肥肉,我可一早上没吃饭哪。这只乌鸦,肯定又是去农民家偷吃了,所以,我要当一只正义的狐狸,将它口中的肉抢回来。这样既能惩治它,又能填饱肚子。一举两得,何乐而不为?
就这样,剩下的事情就是你们所知道的啦。
乌鸦和老虎见了我的行为后,很是懊恼,就串通作家把我写进书里,说我的坏话,他们侵犯了我的名誉权和隐私权,我怎么能善罢甘休呢?
请求法院以事实为根据,以法律为准绳,大公无私地做出裁决,保护我们狐族的声誉、利益和尊严。
常见的作文形式创新有使用题记、拟写小标题、书信体、日记体、寓言童话体、访谈錄、演讲稿、就诊报告等,而本篇采用的是诉状书,体裁的新颖独特是本篇文章最大的亮点。
本篇诉状的原因里其实暗含了两个故事新编,通过狐狸的讲述让《狐假虎威》和《乌鸦喝水》两个经典故事有了新演绎,使其焕然一新。