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本文主要探讨了邓小平理论“进学生头脑”与教师间的关系问题，作者指出，《邓小平理论概论》课程教学目的与要求的实现，任课教师真正做到思想认识，政治信念，教学说理方法到位至关重要。
略论邓小平理论“进学生头脑”与教师“三个到位”
【摘 要】
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本文主要探讨了邓小平理论“进学生头脑”与教师间的关系问题，作者指出，《邓小平理论概论》课程教学目的与要求的实现，任课教师真正做到思想认识，政治信念，教学说理方法到位至关重
【机 构】
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池州师专政教系247100
【出 处】
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池州师专学报
【发表日期】
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2000年2期
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