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公共艺术课程是我国高等学校深层次推进素质教育,促进学生综合、全面发展的主要途径,其中音乐是众多公共艺术教育课程门类中的一种。而在多种音乐表演形式中,合唱是最具艺术性与群体性的形式之一,其在我国各高校公共艺术教育中起到了举足轻重的作用。本文从合唱团教学的角度出发,以美育为主线来进行相关问题的分析与研究。